Wie soll man Dialektwörter aufschreiben?

Zuerst stellt sich die Frage, nach welcher Einteilung man Dialektwörter aufschreiben soll. Man könnte sie nach Lebensbereichen, wie Natur, Arbeit, Mensch oder nach Haupt-, Zeit-, Eigenschaftswörtern usw. gliedern. Ich habe sie vorerst alphabetisch geordnet, weil man sie dann beim Suchen schneller findet.

Wie soll man die richtige Aussprache der Dialektwörter schriftlich wiedergeben? Ich möchte sie in einer einfach verständlichen Lautschrift aufschreiben. Zwei Beispiele:

maschton: bedeutet „anschaffen, meistern, …

maschton: Die erste Silbe ist betont, daher unterstrichen.

m a schton: Das a wird lang gesprochen, daher ist der Raum für das a verlängert.

patschat: bedeutet "ungeschickt, unbeholfen" Die erste Silbe ist betont, aber das a wird kurz gesprochen.

pâtschat: Das erste a wird nicht als reines a, sondern als Dialekt-a gesprochen.

Bei vielen Dialekt-Wörtern kann man die Aussprache nicht lautgetreu wiedergeben.

100 Dialekt-Wörter als erste „Kostprobe“

 A: a nte tian: verletzt, gekränkt werden;

    a mparchte: eines von beiden, entweder – oder;

    audung: (jemanden) beauftragen;

    Ambrelle: Regenschirm (italienisch: ombrello);

    âltvatrisch: rückständig, konservativ;

    âllm: immer, stets (Dialekt im Raum Landeck „âlli“)

B: Bische: Blumen, blühende Sträucher (Büsche);

    bl o be: blau;

    br o asn: Brot- oder Kuchenreste verstreuen; die „Br o asn“ = Brosamen, Brösel;

    Bingl: Beule, aber auch „Zournbingl“, „Herzbingl“ (hd. Binkel, Herzbinkerl);

    Bl o to: Blase (Wâssobl o to, Fâcknbl o to), Eisbl o to (Eisplatte);

    bleckfuißat: barfuß, “bleckntik” (nackt).

    Buttoknolle: rundes Stück Butter, aber auch Blumenname für „Trollblume“;

    bsundo: besonders, eigenartig, andersartig, „bsundra“ Leit, „bsundola;

C: ……….                                D: ……….

Knapper Kinder (Agnes, Hilda, Josefa, Maria, Sepp) und die Hofmann Schneiderin mit Feriengästen ca. 1950

E: e alas: nicht gewürzt, nicht gesalzen, geschmacklos;

    Egarchte: Acker, Feld;

    epa(n)s: etwas (epas Guits);

F: fleaze: knapp (fleaze gâng = knapp gegangen);

    Fâcke: Schwein, Sau;

    fackl: junge Ferkel bekommen (Facklfâcke = die Sau);

    Frâtze: unfolgsames, lautes Kind (Schimpfwort);

   Fuido: Heuladung, Fuder; Fiadole: kleines Fuder;

   fratschl: ausfratschl, neugierig ausfragen;

   F lo de: papierartiges Wespennest;

G: gewarchtig: gefasst, vorbereitet;

    grudl: an empfindlichen Körperstellen berühren, kitzeln;

    g e l: gelb;

    Glump: wertloses Zeug;

    Gâggile: Ei;

    Grâtte:Karren, zweirädriger Wagen (auch abwertende Bezeichnung für Fahrzeug);

    Gregge: lebendiges, aufdringliches Kind (auch Erwachsener), ähnlich wie „O s“;

    gen e rig: lebendig, aufgeweckt;

    gleschpn: glänzen, blenden;

    giggl: neugierig, begehrlich machen;

    Guggl: Blase, kleine Erhebung;

H: Hândswill(e): Handtuch;

    Hudo: Fetzen, Tuch zum Aufwischen;

    Hâwo: Hafer; Hâwog a s = Fledermaus;

    hetzig: lustig, eigenartig, komisch;

    Hiwla: senkrechte Stange mit Querstäben zum Heutrocknen (Hiefler);

I: ibosche: oben; nidosche: unten; hintosche: rückwärts; virsche: vorwärts, weiter;

   intriwosche: durcheinander;

J: ……….

Doppelhochzeit von zwei Strassener Brautpaaren in Huben 1939

K: kilbe: gleichmäßig hoch bewölkt;

    Kuihbluime: Löwenzahn;

    Knâttl: herabhängende Kotreste;

    Knoidl: Wollknäuel;

    koin: kauen; Koipech = Fichtenpech zum Kauen;

    Kutte: Gruppe, Menge, „a Kutte Leit“ = eine Menschengruppe;

L: l o be: lau, lauwarm;

    letz: schlecht;

    Langis: Frühling, Lenz.

    lousn: horchen, „Lousa“ = Ohren;

M: manga: wenigstens, mindestens;

     m a schton: anschaffen, meistern;

     M e hrlan: Karotten, gelbe Rüben, Möhren;

     maroudig: nicht fit, etwas krank, marod (aus dem Französischen);

     mengl: fehlen, entbehren; >Menglst a nl: Krokus (Blume);

     Malta: Mörtel, zähflüssige Masse;

     Mitta: Mittwoch;

     Mittâk: Mittag;

     Munatlan:  große Gänseblümchen, Bellis (im Garten); 

     Marende: Jause am Nachmittag, maren: jausnen am Nachmittag;

N: nâtschl: schmatzen (beim Essen);

    nâchane: dann, nachher;

    Neinan: Jause am Vormittag (Neunern); neinan: jausnen am Vormittag;

O: o stechn: schlachten, „an Fâcke  o stechn“ = ein Schwein schlachten;

     O s: lebendiges, aufdringliches Kind (auch Erwachsener), >“Gregge“;

     o tschefn: abstreifen, säubern (Schuhsohle);

P: pâtschat: ungeschickt, unbeholfen;

    pflanzn: necken, spotten (>tratzn, tickn);

    pfe ngn: Töne spielen (z.B. mit Instrument u.a.);

    perchzn: brechen (Hals);

    plâtschedon: laut reden, sich unterhalten;

    P o cht: Staub, Kehricht;

    Pf a t: Hemd;

    P o fa: Umhängetuch (Lätzchen) für Kinder beim Essen;

Q: ……….

R: r e rn: weinen;

    R a nftl: Rand des Brotlaibes, Weckens;

    R u hme: Rahmen eines Bildes;

S: stickl: steil;

    Soldo: Söller, Balkon;

    siffl: eitern, Flüssigkeit absondern, leicht fließen;

    schibon: getrocknetes Gras auf einen „Hiwla“ (Hiefler) schichten;

    Schoubo: „Hiwla“ mit Heu („Heischoubo“); Schebole: kleiner Schoubo;

    Schlâttra: unordentlicher Mensch;

    Schl a ka: Gerät zum Herstellen von Butter, „Schl a kamilch“, „Schl a ka treibn“;

    Sch o te: Schatten, aber: Schâttsate = Schattseite;

    Schtr o ße: Straße, „Schtroßawircht“, „schtroßarisch“, in do Schtroße=in Strassen;

40-jähriges Hochzeitsjubiläum von Maria und Josef Aichner, Schmieder in Bach, 1935

T: tratzn: necken, spotten, >“pflanzn“, „tickn“;

    tickn: necken, spotten, >“pflanzn“, „tratzn“;

    Tatte: Vater;

U: U mis: Eile, Stress; „an U mis hobm“ = Eile haben, (kommt von „Ameise“);

V: vormassn: frühstücken, „s’ Vormass“ = das Frühstück;

W: wolfl: billig;

     woltan: ziemlich (viel), „woltan härcht“ = ziemlich hart;

     Weggiskr o ge: Spinne, Weberknecht;

     W i aligschta: Maulwurf;

     wâlgn: wälzen, fallen; „herwalgn“ = hinfallen;

X: ……….       Y:……….

Z: z a sn: scharren, verstreuen;

    Z a cha: Tränen;                                          Wortsammlung: Margaretha und Karl Schett

In eigener Sache:

Vielleicht hat jemand Lust, „schtroßarische“ Wörter zu sammeln und diese mir dann für das zweite „100 Wörter-Paket“ zur Verfügung zu stellen. Vielen Dank im Voraus.